Kontakt
Wenden Sie sich vertrauensvoll an
Frau Geraldine Lindner.
Frau Geraldine Lindner.
Kindergroßtagespflege
Spinnenbeinchen
Spinnenbeinchen
Thulestraße 44
13189 Berlin
Fon: 0151 17965318
Tagesablauf
ab 8:00 Uhr
|
Bringen der Kinder
|
ab 9:00 Uhr
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Morgenkreis:
+ Begrüßung + Bezug zu den Jahreszeiten + Ich und Du (Lieder über sich und Andere) + 3-4 Lieder + 1-2 gemeinsame Spiele zu Formen und Farben, Tiere und Ihre Laute sowie Gegenstände und Ihre Bezeichnung |
ab 9.45 Uhr
|
Freies Spiel:
Die Kinder können selbst ein Spiel wählen, malen, kneten oder basteln. oder ... |
bis 11.30 Uhr
|
Rausgehen:
Spielplätze, Parks, Kinderbauernhöfe (in den wärmeren Monaten werden wir gleich nach dem Morgenkreis rausgehen und auch größere Ausflüge unternehmen) |
ab 11:30 Uhr
|
Mittagessen
danach Waschen, Zähne putzen, Toilettentraining, Windeln |
ab 12:30 Uhr
|
Mittagsschlaf/-ruhe
|
ab 14:30 Uhr
|
Geschichten vorlesen, Bücher anschauen,
Freies Spiel, Mal oder Bastelarbeiten beenden, Krabbel - und Kindergruppen, ggf. noch einmal rausgehen |
bis 16:00 Uhr
|
Abholen der Kinder
|
Der Ablauf dient als Anhaltspunkt für einen geregelten
Tagesrhythmus, ist aber natürlich etwas variabel.
Orga
Kita-Gutschein
Bitte beachten Sie, dass Sie uns den Kita-Gutschein vorlegen
können sollten, damit Sie auch einen Betreuungsschein von uns für das Jugendamt
erhalten!
Hier einige Hinweise:
- Ihr Kind ist bis spätestens bis 8:55 Uhr zu bringen
- wenn Ihr Kind erkrankt ist oder aus anderen Gründen nicht die Tagesstelle besucht, ist bitte bis 8:30 Uhr anzurufen
- bei ansteckenden Krankheiten ist dringend die Tagespflegestelle zu informieren
- muss Ihr Kind mit Fieber abgeholt werden, muss Ihr Kind anschließend 2 Tage fieberfrei sein, bevor es wieder kommt
- spezielles Essen und Pflegeprodukte werden bitte mit uns abgesprochen
- Kinder bei Sommersonnenwetter eingecremt bringen - mit Sonnenhut
- während der Bringe-/Abholzeiten liegt die Aufsichtspflicht bei den Eltern
- nach der Eingewöhnung sind die Kinder an der Tür zum Spielbereich abzugeben und abzuholen
- es wird kein Spielzeug aus der Tagespflege mitgenommen
- bei jeder Art Probleme sprechen Sie uns bitte an, so können wir schnellstmöglich einen Termin zu einem Gespräch vereinbaren
- Elterninformationen hängen an unserer Pinwand; ein Mal jährlich führen wir mit den Eltern Entwicklungsgespräche
- wir werden für jedes Kind ein Sprachlerntagebuch (Grundlage - Berliner Bildungsprogramm) führen
Sachenliste
Ø
Wechselwäsche
Ø
Windeln
Ø
Nuckel (wenn nötig)
Ø
Zahnbürste
Ø
Trinktasse (wenn Ihr Kind eine spezielle
braucht)
Ø
Kuscheltier/-tuch (je nach dem, was das Kind zu
Hause nimmt)
Ø
Hausschuhe oder rutschfeste Socken
Ø
Regenhose und -Jacke, ggf. auch an Gummistiefel
denken (kann auch erst oder jeweils bei Regenwetter mitgebracht werden)
Konzept
Grundsätze
Kleinkinder (zwischen 0 und 3 Jahren) haben einen
natürlichen und neugierigen Drang nach Entdeckungen.
In unserer Tagespflege geht es darum, den Kindern diesen Zugang nicht zu versperren und sie bei ihrem Suchen und Fragen zu begleiten. Die Antworten, die wir den Kindern geben können, können nur die sein, die wir selbst gefunden haben, die für uns und andere lebenswichtig geworden sind und für die wir mit unserer Person einstehen.
Kinder sind ernstzunehmende Persönlichkeiten mit eigenen Bedürfnissen und Ansichten. Sie haben wie jeder Erwachsene das Recht, akzeptiert zu werden. Andererseits bedürfen sie des besonderen Schutzes und Geleits Erwachsener. Aus diesen und anderen Einsichten heraus fühlen wir uns verpflichtet, für und mit Ihren Kindern zu arbeiten.
In unserer Tagespflege geht es darum, den Kindern diesen Zugang nicht zu versperren und sie bei ihrem Suchen und Fragen zu begleiten. Die Antworten, die wir den Kindern geben können, können nur die sein, die wir selbst gefunden haben, die für uns und andere lebenswichtig geworden sind und für die wir mit unserer Person einstehen.
Kinder sind ernstzunehmende Persönlichkeiten mit eigenen Bedürfnissen und Ansichten. Sie haben wie jeder Erwachsene das Recht, akzeptiert zu werden. Andererseits bedürfen sie des besonderen Schutzes und Geleits Erwachsener. Aus diesen und anderen Einsichten heraus fühlen wir uns verpflichtet, für und mit Ihren Kindern zu arbeiten.
Ziele
Folgende Punkte fassen zusammen, was uns persönlich in der
Tagespflege wichtig ist und was wir gern weitergeben möchten:
Die Kinder erleben sich als ernstgenommene Persönlichkeiten im Umgang mit anderen Kindern und Erwachsenen.
Die Kinder lernen und schätzen den sozialen Kontakt zu anderen Kindern.
Den Kindern wird viel Raum zum Kreativen gegeben (musikalisch, gestalterisch, bewegungstechnisch, ...).
Die Kinder lernen Toleranz, Konfliktbewältigung, das Geben und Nehmen als selbstständige Handlung im Leben.
Die Lebensfreude der Kinder soll angeregt und gestärkt werden.
Den Kindern wird zur Selbstsicherheit und Eigeninitiative verholfen.
Die Kinder werden beim Lernen unterstützt, z. B. mit dem Besteck zu essen, aus der Tasse zu trinken, sich allmählich allein an- und auszuziehen, Ordnung zu halten, sich die Hände zu waschen, aufs Töpfchen oder die Toilette zu gehen, ...
Die Kinder erleben sich als ernstgenommene Persönlichkeiten im Umgang mit anderen Kindern und Erwachsenen.
Die Kinder lernen und schätzen den sozialen Kontakt zu anderen Kindern.
Den Kindern wird viel Raum zum Kreativen gegeben (musikalisch, gestalterisch, bewegungstechnisch, ...).
Die Kinder lernen Toleranz, Konfliktbewältigung, das Geben und Nehmen als selbstständige Handlung im Leben.
Die Lebensfreude der Kinder soll angeregt und gestärkt werden.
Den Kindern wird zur Selbstsicherheit und Eigeninitiative verholfen.
Die Kinder werden beim Lernen unterstützt, z. B. mit dem Besteck zu essen, aus der Tasse zu trinken, sich allmählich allein an- und auszuziehen, Ordnung zu halten, sich die Hände zu waschen, aufs Töpfchen oder die Toilette zu gehen, ...
Betreuung
Die Eingewöhnungsphase ist sehr wichtig für die Kinder. Sie
benötigen viel Zuneigung und Zuwendung. Daher legen wir sehr viel Wert darauf,
dass die Eltern genügend Zeit dafür einplanen und das Kind sich nach eigenem
Ermessen wohl und behaglich fühlt und in gewissem Maße selbst entscheidet, wann
es die Eltern gehen lässt.
Nachdem die Kinder gebracht und jeweils von den Eltern verabschiedet wurden, begrüßen wir uns herzlich und geben einander die Hand. Jedem Kind soll dadurch bewusst gemacht werden, dass wir den Tag zusammen verbringen, bis sie wieder angeholt werden.
Wichtig für jedes Kind ist es, einen persönlichen Gegenstand (Teddy, Schnuller usw.) mit in die Tagespflege zu bringen. Das gibt ihnen Halt und ist etwas Vertrautes, wenn sie einmal traurig oder müde sind.
Bei auftretenden Konflikten zwischen den Kindern versuchen wir uns zunächst herauszuhalten. Sollte es zu Handgreiflichkeiten kommen, schreiten wir natürlich sofort ein. Im Vorfeld versuchen wir durch Reden und Erklären den Kindern deutlich zu machen, dass man teilen, abgeben und tauschen kann. Konfliktbewältigung ist für Kinder in diesem Alter immer schwierig. Sie können sich noch nicht recht verbal austauschen und neigen daher öfter zu Handgreiflichkeiten.
Die Mahlzeiten werden möglichst frisch zubereitet und in einem festen Zeitrahmen gehalten. Das Essen ohne fremde Hilfe mit Gabel oder Löffel sowie das Trinken aus einem offenen Becher werden gefördert und angeregt.
Nachdem die Kinder gebracht und jeweils von den Eltern verabschiedet wurden, begrüßen wir uns herzlich und geben einander die Hand. Jedem Kind soll dadurch bewusst gemacht werden, dass wir den Tag zusammen verbringen, bis sie wieder angeholt werden.
Wichtig für jedes Kind ist es, einen persönlichen Gegenstand (Teddy, Schnuller usw.) mit in die Tagespflege zu bringen. Das gibt ihnen Halt und ist etwas Vertrautes, wenn sie einmal traurig oder müde sind.
Bei auftretenden Konflikten zwischen den Kindern versuchen wir uns zunächst herauszuhalten. Sollte es zu Handgreiflichkeiten kommen, schreiten wir natürlich sofort ein. Im Vorfeld versuchen wir durch Reden und Erklären den Kindern deutlich zu machen, dass man teilen, abgeben und tauschen kann. Konfliktbewältigung ist für Kinder in diesem Alter immer schwierig. Sie können sich noch nicht recht verbal austauschen und neigen daher öfter zu Handgreiflichkeiten.
Die Mahlzeiten werden möglichst frisch zubereitet und in einem festen Zeitrahmen gehalten. Das Essen ohne fremde Hilfe mit Gabel oder Löffel sowie das Trinken aus einem offenen Becher werden gefördert und angeregt.
Pflege
Das Händewaschen vor und nach dem Essen sowie nach einem
Besuch des Spielplatzes oder nach Spaziergängen ist selbstverständlich.
Kinder, die noch Windeln benötigen, werden ordentlich gesäubert und frisch gewindelt. Im Vorfeld wird mit den Eltern abgesprochen, ob der Gang auf die Toilette oder das Töpfchen unterstützt werden soll. Die Kinder können selbst entscheiden, werden aber gefragt und daran erinnert.
Windeln und genügend Ersatzkleidung werden von den Eltern mit in die Tagespflege gebracht. Das setzt ein selbstständiges Überprüfen voraus.
Bei Schnupfen oder Erkältungen achten wir darauf, dass die Näschen regelmäßig gesäubert und gepflegt werden.
Kinder, die noch Windeln benötigen, werden ordentlich gesäubert und frisch gewindelt. Im Vorfeld wird mit den Eltern abgesprochen, ob der Gang auf die Toilette oder das Töpfchen unterstützt werden soll. Die Kinder können selbst entscheiden, werden aber gefragt und daran erinnert.
Windeln und genügend Ersatzkleidung werden von den Eltern mit in die Tagespflege gebracht. Das setzt ein selbstständiges Überprüfen voraus.
Bei Schnupfen oder Erkältungen achten wir darauf, dass die Näschen regelmäßig gesäubert und gepflegt werden.
Sicherheit
Die Sicherheit für Drinnen und Draußen ist sehr wichtig.
Natürlich sind alle Steckdosen mit Kindersicherungen ausgestattet.
Sämtliche Reinigungsmittel sind für die Kinder unzugänglich aufbewahrt. Das gilt auch für Arzneimittel.
Bei Spaziergängen und Besuchen der Spielplätze wird das Verhalten im Straßenverkehr geübt.
Die Räume sind kinderfreundlich und bieten viel Platz zum Spielen. Es gibt keine großen oder schweren Gegenstände, die herunter- oder umfallen können.
Natürlich sind alle Steckdosen mit Kindersicherungen ausgestattet.
Sämtliche Reinigungsmittel sind für die Kinder unzugänglich aufbewahrt. Das gilt auch für Arzneimittel.
Bei Spaziergängen und Besuchen der Spielplätze wird das Verhalten im Straßenverkehr geübt.
Die Räume sind kinderfreundlich und bieten viel Platz zum Spielen. Es gibt keine großen oder schweren Gegenstände, die herunter- oder umfallen können.
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